Повышение квалификации

  Цели и задачи повышения квалификации

1. Повышение квалификации – один из видов дополнительного профессионального образования. Целью повышения квалификации является обновление теоретических и практических навыков специалистов в связи с повышением требований к уровню профессиональных знаний и необходимостью освоения современных методов решения задач, стоящих перед Учреждением в современных условиях, подготовка учителя как субъекта профессиональной деятельности.
2. Задачи повышения квалификации педагогических работников:
•    максимальное удовлетворение запросов педагогов на курсовую переподготовку;
•    организация непрерывного профессионального образования педагогических кадров  через систему повышения квалификации; 
•    развитие и совершенствование системы дистанционного обучения педагогических кадров;
•    развитие и совершенствование информационно - технической базы для обеспечения  непрерывного профессионального образования педагогических кадров Учреждения;
•    организация  мониторинга профессионального роста педагогов.
 

Основной целью стажировки является формирование и закрепление на практике профессиональных знаний, умений и навыков, полученных в результате теоретической подготовки. Стажировка осуществляется также в целях изучения передового опыта, приобретения профессиональных и организаторских навыков для выполнения обязанностей по занимаемой или более высокой должности. 
 Целью профессиональной переподготовки специалистов является получение ими дополнительных знаний, умений и навыков по образовательным программам, необходимым для выполнения нового вида профессиональной педагогической деятельности. По результатам прохождения профессиональной переподготовки специалисты получают диплом государственного образца, удостоверяющий их право (квалификацию) вести профессиональную деятельность в определенной сфере. 
 Повышение квалификации и профессиональная переподготовка учителей Учреждения может проводиться с отрывом от работы, без отрыва от работы, с частичным отрывом от работы, по индивидуальным образовательным программам, дистанционно. 
 Основанием для издания приказа о направлении на курсы повышения квалификации являются: 
•    план повышения квалификации педагогических работников; 
•    вызов на учебную сессию обучающей организацией;
•    заявление педагога. 
 Периодичность прохождения учителями повышения квалификации устанавливается администрацией Учреждения, но не реже одного раза в 3 года в течение всей трудовой деятельности учителей. 

Система повышения квалификации учителей организуется в следующих формах:
•    коллективные (деятельность МО, тематические педсоветы, семинары-практикумы, методические недели и месячники, участие в профессиональных конкурсах, работа в творческих группах);
•    индивидуальные (наставничество, методическая консультация, самообразование и др.).